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全体 | 人体 | 户外游戏 | 安全教育
图片 区分 年龄 活动题目 各种资源材料
人体 小班 健康《拍苍蝇》
1.让幼儿体验成功的喜悦。 2.锻炼幼儿的反应能力，增强幼儿手腕关节的灵活性和幼儿的跳跃能力。
人体 小班 健康《保护鼻子》
1.培养幼儿爱护鼻子的意识。 2.引导幼儿了解鼻子的作用，并学习擦鼻涕的方法。
人体 中班 健康《找关节》
1.对自己的身体感兴趣，喜欢探索身体的奥秘； 2.幼儿通过运动感知关节的部位及其作用，懂得保护关节的重要性。
人体 小班 健康《圆圆的脸上有什么》
1.引导幼儿认识头部的外部形态，知道五官的名称和功能。 2.培养初步的自我保护能力，知道不把异物放在嘴、鼻、耳中。 3.激发参与活动的兴趣。
人体 小班 健康《我的小脚丫》
1.认识脚的主要部位，培养幼儿关注自我的意识。 2.通过脚的游戏，发展锻炼脚部各关节的感知力和灵活性。
人体 大班 健康《我们的心脏》
1.知道心脏是人体重要的器官，了解心跳与身体健康的关系。 2.懂得保护心脏的正确方法。
人体 大班 健康《舌头本领大》
1.通过观察，了解舌头的外形特点和构造。 2.让幼儿在尝试、比较、讨论中了解舌头的作用。 3.引导幼儿认识在生活中该怎样保护自己的舌头。
人体 中班 《闻气味的鼻子》
1.使幼儿知道鼻子可以呼吸和嗅气味。 2.教育幼儿要保护好自己的鼻子。 3.培养幼儿积极运用感官的习惯。
人体 中班 健康《骨碌碌转》
1.初步探索身体上会转动的部位，能够边说儿歌边做动作。 2.体验身体滚动的快乐，知道滚动时自我保护的简单方法。
人体 小班 生活《我们的头发》
1.了解头发的基本特性，知道头发的作用和种类。 2.初步知道一些保护头发的方法。 3.通过设计发型，发展动手能力及想象力。
人体 大班 健康《我从哪里来》
1.通过看看讲讲，让幼儿了解自己在妈妈肚子里的生长过程。　　 2.在游戏中体会妈妈怀胎十月的辛苦，从而激发幼儿爱妈妈的情感。
人体 小班 认知《认识五官》
1.幼儿通过自得尝试活动，正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名称和数量，了解它在头上的位置。 2.知道眼、耳、嘴、鼻的用途。 3.教育幼儿要保护好眼、耳、鼻、嘴这些器官。
人体 大班 健康《奇妙的人体》
1.知道骨骼是人体的支架，初步了解骨骼的名称和作用。 2.懂得用多种方法保护骨骼，养成良好的行为习惯，促进骨骼的生长发育。
人体 小班 科学 人体认知《小脚丫》
1.初步认识和了解小脚丫。 2.知道爱护、保护脚，讲究脚的卫生。
人体 大班 人体《耳鼻喉诊所》
1.使幼儿初步了解眼睛、耳朵、鼻子这些人体器官的主要作用，掌握简单的自我保护方法。 2.培养幼儿积极思考，大胆表达自己感受的能力。
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